جناب آقای کاظمی وزیر محترم آموزش و پرورش
سلام علیکم احتراماً، آنچه امروز در بخشی از ساختار شورای مؤسسان مدارس غیردولتی در کشور جریان دارد، موجب نگرانی و نارضایتی گسترده بسیاری از فعالان واقعی عرصه تعلیم و تربیت شده است؛ شورایی که فلسفه وجودی آن باید دفاع از حقوق مدارس، ارتقای کیفیت آموزشی و ایجاد بستر عدالت و شایستهسالاری باشد، اما متأسفانه در
سلام علیکم
احتراماً، آنچه امروز در بخشی از ساختار شورای مؤسسان مدارس غیردولتی در کشور جریان دارد، موجب نگرانی و نارضایتی گسترده بسیاری از فعالان واقعی عرصه تعلیم و تربیت شده است؛ شورایی که فلسفه وجودی آن باید دفاع از حقوق مدارس، ارتقای کیفیت آموزشی و ایجاد بستر عدالت و شایستهسالاری باشد، اما متأسفانه در مواردی به محلی برای تداوم نفوذ اشخاص خاص، تصمیمگیریهای سلیقهای و تأمین منافع محدود برخی افراد تبدیل شده است.
سؤال اساسی اینجاست؛ چگونه ممکن است افرادی که خود در مدیریت مدرسه تحت مسئولیتشان کارنامهای قابل دفاع ندارند، برای آینده آموزشی سایر مدارس تصمیمسازی و سیاستگذاری نمایند؟ آیا مؤسس مدرسهای که در پرداخت حقوق عادلانه به نیروهای آزاد کوتاهی میکند، پرسنل خود را از حداقل حقوق قانونی همچون بیمه محروم میسازد، استانداردهای لازم آموزشی و پرورشی را رعایت نمیکند و حتی خروجی آموزشی مدرسهاش در شاخصهایی مانند نتایج امتحانات نهایی ضعیف است، صلاحیت ورود به جایگاه تصمیمگیری برای دیگران را دارد؟
بدیهی است نماینده مدارس غیردولتی در سطح شهرستان باید فردی باشد که نه صرفاً با روابط و لابی، بلکه بر پایه عملکرد موفق، کیفیت آموزشی، رضایت خانوادهها، رعایت حقوق کارکنان و اعتبار حرفهای شناخته شود؛ فردی که افکار عمومی او را بهعنوان یک برند معتبر آموزشی و الگوی موفق مدیریت مدرسه بپذیرد. وقتی فرآیند انتخاب از شهرستان آغاز و به شورای استانی و سپس شورای کشوری ختم میشود، ضعف در معیارهای انتخاب، کل ساختار را دچار آسیب میسازد.
از سوی دیگر، استمرار طولانیمدت حضور برخی افراد در رأس شوراها، بدون تعیین سقف مشخص برای دورههای مدیریتی، پرسشبرانگیز است. چرا همانند بسیاری از نهادهای انتخابی کشور، محدودیت حضور بیش از دو دوره تعریف نشده است؟ چرا باید ساختار شوراها بهگونهای باشد که فرصت گردش نخبگان، ورود نیروهای تازهنفس و ایدههای نو از بین برود و حلقهای محدود سالها در جایگاه تصمیمگیری باقی بماند؟
همچنین جای ابهام جدی دارد که هیئترئیسه شورا با دورههای طولانی چهار ساله فعالیت میکند؛ در حالی که در اغلب ساختارهای شورایی، انتخابات هیئترئیسه بهصورت سالانه یا کوتاهمدت برگزار میشود تا اصل پاسخگویی، ارزیابی مستمر و امکان اصلاح مسیر حفظ گردد.
جناب وزیر؛
امروز مطالبه بسیاری از دلسوزان آموزش کشور، اصلاح فوری ساختار شورای مؤسسان مدارس غیردولتی، تدوین شرایط احراز شفاف و دقیق برای نامزدها، جلوگیری از انحصار مدیریتی و نیز انجام تحقیق و تفحص جامع درباره عملکرد سالهای گذشته این شورا و احتمال سوءاستفادهها و تخلفات احتمالی است.
بیتردید سکوت در برابر ضعف ساختاری، تضییع حقوق معلمان، کاهش کیفیت آموزشی و انحصارطلبی، آسیب آن را مستقیماً متوجه آینده فرزندان این سرزمین خواهد کرد. امید است با دستور عاجل جنابعالی، زمینه بازگشت اعتماد، عدالت و شایستهسالاری در این حوزه فراهم گردد.
با احترام
جمعی از فعالان و دغدغهمندان حوزه تعلیم و تربیت
خبرنگار؛
اخبار پیشنهادی این نویسنده::
اجتماعیخرداد ۲۱, ۱۴۰۵روز پُرکار، پیام عالیخانی مدیر شهرک های کشاورزی استان لرستان در شهرستان ازنا:
اجتماعیخرداد ۶, ۱۴۰۵پیگیری ویژه برای رفع مشکلات پروژه چغابهرام دورود در دیدار با مدیرکل راه و شهرسازی استان لرستان
اجتماعیخرداد ۳, ۱۴۰۵امتحانات در شرایط فعلی؛ ضرورت بازنگری در شیوه ارزشیابی دانشآموزان
اجتماعیخرداد ۳, ۱۴۰۵مدیر شهرک های کشاورزی استان لرستان گفت:
برچسب ها :آموزش و پرورش ، لرستان ، معلم
- نظرات ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط مدیران سایت منتشر خواهد شد.
- نظراتی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
- نظراتی که به غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط با خبر باشد منتشر نخواهد شد.
ارسال نظر شما
مجموع نظرات : 0 در انتظار بررسی : 0 انتشار یافته : ۰